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タイトル | 旅のはがき水彩 水筆ペンで描くはがき絵編 |
著者 | 田中千尋 |
出版社 | ビジョン企画出版社 |
Key Words |
・著者は水筆ペンの考案者 ・水筆ペンは筆洗不要の水彩絵筆 ・顔彩:日本画の絵具(岩絵具・合成岩絵具)をニカワや水溶性樹脂で固めたもの。深みの有る落ち着いた色合いが特徴。 ・あらかじめ濡らした上に絵の具をのせるとぼかすことができる。 ・色鉛筆で加筆、毛筆風サインペンで加筆というテクニックもある。 ※下書きに顔料ペン、鉛筆、ボールペン、油性クレヨン、油性ペン、等多彩な道具をつかえることがわかった。 |
タイトル | 書く力が身につく本 手帳とメモからはじめる自己表現の技術 |
著者 | 福島哲史 |
出版社 | PHP文庫 |
Key Words |
・自分の主張は書くとわかる。 ・目標・ノルマは書くことで実現。 ・伝える相手を絞って書く。 ・自分の内なるものを形にしてアウトプットする。 ・より深く考えるために書く。 ・聞いたことと自分の意見を区別して書く。 ・メモは備忘録、頭をささいなことにわずらわせず、創造的に働かすため。 ・前向きに楽観的に考えていく。 ・本を読むことは著者と対話すること。 ・創造的な情報そのものは頭や、体の中に眠っている。 ・表現する、実現するために考えるトレーニングが必要。 ・ビジョンを書きつづけなくてはならない。 ・問題は起きる前に片付けることが一番簡単で心地よい。 ※共感が持てた。他の著書も読んでみたい。 ※手帳やメモの活用については期待していたほど詳しくなかった。 ※思想としては非常に共感できるものがあり、書くことの重要さをあらためて認識した。 |
タイトル | 男30代、いまこれだけはやっておけ |
著者 | 赤根祥道 |
出版社 | 三笠書房 |
Key Words |
・男の強さはくぐった“関所”の数に比例する。 ・“本物の努力”は決してウソをつかない! ・男30代、もっとガメツク生きてみろ! ・能力で負けているのではない、気力で負けているのだ! ・“タイムスイッチ型人間”には限界がある! ・自分を応援してくれる“狼の群れ”をつくれ! ※読みやすいと思った。フィーリングが合う。 |
タイトル | 「決算書」がわかる |
著者 | 池田陽介 |
出版社 | 三笠書房 |
Key Words |
・損益計算書 ・貸借対照表 ・キャッシュフロー計算書 ※こういう分野に強くなりたいが、まだまだなかなかとっつきにくい。 ※実際に自分のところの決算書を見てみるとよい。 |
タイトル | なぜか「仕事がうまくいく人」の習慣 |
著者 | ケリー・グリソン、楡井浩一[訳] |
出版社 | PHP研究所 |
Key Words |
・THE PERSONAL EFFICIENCY PRGRAM ・世界中のビジネスマンが学んだ成功の法則 ・仕事に優先順位をつけるなすぐにやれ! ・「すぐにやる」「すぐに整理する」「機械的に行う作業を決める」「すぐに計画する」「再確認と仕上げ」「すぐに正しくやる」「歩きまわりコミュニケーション」「すぐに整備をする」 ※ファイリング手法は自分には向かない。 |
タイトル | 「超」整理法3 とりあえず捨てる技術 |
著者 | 野口悠紀雄 |
出版社 | 中公新書 |
Key Words |
・インターネットで読む米国の雑誌:Time,Newsweek, U.S.News ・Business week, Forbes,Fortune ・野口悠紀夫:「インターネット「超」活用法」講談社1997 ・野口悠紀夫online:http://www.noguchi.co.jp「超整理手帳」 ・不要な文章をファイル末尾に持っていくマクロ |
タイトル | はがき絵スケッチ入門 |
著者 | 白川大作 |
出版社 | 日貿出版社 |
Key Words |
・構図、バランス、光を意識。 ・影を描くことで陰影を出し光を出す。 |
タイトル | 続「超」整理法・時間編 タイム・マネジメントの新技法 |
著者 | 野口悠紀雄 |
出版社 | 中公新書 |
Key Words |
・スケジュール表を一覧性のあるものとし、数週間から数ヶ月にわたる時間を目で把握する。→超整理手帳(※買ってしまった...) ・連絡を文書で行う。 |
タイトル | 大人のスピード勉強法 |
著者 | 中谷彰宏 |
出版社 | ダイヤモンド社 |
Key Words |
・スピード読書法:本は買ってきたその日が一番早く読める。 ・スピード勉強法:勉強が足りないのではない、勉強の仕方が間違っているのだ。 ・スピード理解法:早く考えたほうが、速く理解できる。 ・スピード記述法:字を速く書くと、頭の回転が速くなる。 ・悦楽的勉強法:学ぶことは、もっともぜいたくなレジャーになる。 ・読書:書いてある情報を学ぶのではなく、著者の思考回路を学ぶこと ・学生はみんなと同じになるために勉強するが、大人はみんなと違うようになるために勉強する。 ・人の失敗を生かすことが本を読むこと |
タイトル | 24時間の使い方 |
著者 | 桑名一央 |
出版社 | 三笠書房 |
Key Words |
・1日の仕事をどれだけ効果的にやれるかは、努力をささえる仕組みと自己管理と習慣に依存する。 |
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